Concours ATSEM 2026 en AURA : le sujet et le corrigé du QCM du 14 octobre
Les 20 questions du QCM d'admissibilité passé le 14 octobre 2026 dans les centres de gestion de la région AURA, notre corrigé argumenté, et ce qu'il faut retenir pour la suite.
Le mercredi 14 octobre 2026, les candidats au concours externe d'agent territorial spécialisé principal de 2e classe des écoles maternelles ont passé l'épreuve d'admissibilité dans les centres de gestion de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Le sujet, élaboré pour l'ensemble des centres de gestion organisateurs de la région, est en ligne sur notre site avec son corrigé, question par question. Voici ce qu'il fallait savoir, et ce que ce sujet dit de la manière dont le jury pense le métier.
Une épreuve de 45 minutes, 20 questions, un barème exigeant
L'épreuve est celle de toujours : vingt questions à choix multiple portant sur des situations concrètes du quotidien de l'ATSEM, en 45 minutes, coefficient 1, sans calculatrice. Chaque question peut compter une ou plusieurs bonnes réponses, et c'est le barème qui fait la difficulté : un point si toutes les bonnes réponses sont cochées, un demi-point si au moins la moitié l'est sans aucune erreur, zéro dès qu'une réponse fausse est cochée. Autrement dit, cocher une proposition dont on doute coûte plus cher que de la laisser.
Les thèmes du sujet 2026
Le sujet balaie l'ensemble du métier, avec une forte part de mises en situation :
- l'accompagnement de l'enfant vers l'autonomie : l'habillage, le repas, le découpage aux ciseaux ;
- la place de l'ATSEM auprès de l'enseignant : aider à respecter une consigne sans modifier l'activité ;
- l'hygiène et la sécurité des locaux : rangement des produits d'entretien, odeur irritante après un nettoyage ;
- les premiers secours : piqûre de guêpe en sortie, enfant fiévreux, contenu de la trousse de secours ;
- le cadre institutionnel : qui décide d'une fermeture de classe, qui prononce un éloignement temporaire ;
- le statut de l'ATSEM : communauté éducative, laïcité et neutralité, missions périscolaires ;
- la sécurité collective : encadrement d'une sortie scolaire, procédure de mise en sûreté en cas d'intrusion ;
- un exercice de calcul appliqué à la préparation d'une activité.
Trois questions qui ont pu piéger
Le taux d'encadrement d'une sortie (question 17). Pour une classe de 30 élèves de grande section, la règle de la maternelle impose deux adultes dont l'enseignant jusqu'à 16 élèves, puis un adulte de plus par tranche de 8 élèves : il faut donc quatre adultes au minimum. Le piège tenait au stagiaire de troisième : c'est un élève mineur, il ne compte pas dans l'encadrement.
La fermeture d'une classe (question 7). La commune décide de la création et de l'implantation des écoles et des classes, par délibération du conseil municipal, mais ce n'est pas elle qui retire un poste d'enseignant : l'ouverture ou la fermeture d'une classe relève du directeur académique des services de l'Éducation nationale, dans le cadre de la carte scolaire.
La mise en sûreté (question 20). Face à une menace d'intrusion, l'ATSEM applique le plan particulier de mise en sûreté de l'école et aide les enfants à rester calmes. Le plan communal de sauvegarde, lui, organise la réponse de la commune aux risques majeurs : il ne dit pas comment se comporter dans la classe.
La logique du jury, en une phrase
D'une question à l'autre, le sujet revient à la même idée : l'ATSEM agit sous la responsabilité de l'enseignant, informe plutôt qu'il ne décide seul, ne donne jamais de médicament hors protocole, et ne laisse jamais un enfant sans surveillance. Les propositions qui font prendre à l'ATSEM une décision qui n'est pas la sienne (appeler les parents, modifier l'activité, renvoyer un enfant chez lui) sont presque toujours fausses, tout comme celles qui contiennent un mot absolu : « jamais », « systématiquement », « immédiatement ».
Voir le sujet et le corrigé complet
Et maintenant : préparer l'entretien
Les résultats d'admissibilité sont publiés par les centres de gestion organisateurs. Sans attendre, les candidats qui pensent avoir réussi ont intérêt à préparer dès maintenant l'épreuve d'admission : un entretien avec le jury de 15 minutes, sans exposé initial, qui apprécie l'aptitude du candidat, sa motivation et sa connaissance de l'environnement professionnel. C'est une épreuve de coefficient 2, et une note inférieure à 5 sur 20 y est éliminatoire. Elle se travaille à voix haute, en conditions réelles, en s'entraînant à répondre du tac au tac à des mises en situation : c'est ce que propose notre oral blanc, avec un bilan détaillé après chaque passage.
Passez de la lecture à l'entraînement.
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